professeur/professeure de français - langue seconde au niveau secondaire

Appellation affichée sur Jobillico - Technicien en éducation spécialisée travaillant à titre de Moniteur de français langue seconde #1

Publiée le 18 décembre 2024 par Renseignements sur l’employeur Commission scolaire Central Québec / Central Québec School Board

Renseignements sur l’emploi

Joignez-vous à un environnement d'apprentissage conçu pour élever, inspirer et propulser chacun vers de nouveaux sommets de réussite. Rejoignez-nous dans cette mission passionnante et découvrez le pouvoir d'une éducation qui célèbre l'unicité! Venez discuter des opportunités qui s?offrent à vous pour faire une différence significative!Pourcentage de la tâche : 32.1429%LE POSTELe rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d?emplois consiste à planifier et à organiser des activités adaptées aux élèves provenant de l?extérieur de la province présentant des difficultés avec l?apprentissage du français langue seconde dans le but de les aider à améliorer leur capacité de lecture et d?expression orale et écrite.LES RESPONSABILITÉS <ul><li>Planifier des activités pédagogiques adaptées aux besoins spécifiques des élèves venant d'autres provinces et éprouvant des difficultés avec le français langue seconde.</li><li>Organiser ces activités de manière à faciliter l'apprentissage et à promouvoir une amélioration significative des compétences en lecture, en expression orale et en écriture des élèves.</li><li>Évaluer le niveau de compétence en français des élèves à leur arrivée et tout au long de leur progression, afin d'ajuster les activités pédagogiques en conséquence.</li><li>Fournir un soutien individualisé aux élèves, en tenant compte de leurs besoins et de leurs styles d'apprentissage variés.</li><li>Collaborer avec les autres enseignants et les professionnels de l'éducation pour intégrer efficacement les activités de français langue seconde dans le programme général d'enseignement.</li><li>Utiliser des méthodes d'enseignement innovantes et inclusives qui encouragent la participation active des élèves et renforcent leur confiance en leurs capacités linguistiques.</li><li>Suivre les progrès des élèves de manière régulière et fournir des retours constructifs pour les aider à surmonter leurs difficultés.</li><li>Contribuer à la création et à l'amélioration continue des matériaux pédagogiques et des ressources didactiques destinées à l'enseignement du français langue seconde.</li><li>Participer à des formations professionnelles pour rester à jour avec les dernières approches pédagogiques et les meilleures pratiques en matière d'enseignement des langues secondes.</li><li>Favoriser un environnement d'apprentissage positif et inclusif qui respecte la diversité culturelle des élèves et promeut l'interculturalité.</li></ul> <ul><li>Détenir un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou d'un diplôme/certificat avec équivalence reconnue.</li><li>Excellente connaissance de l?anglais, écrit et oral. La connaissance du français serait un atout.</li><li>Posséder de l?expérience auprès d?élèves ayant des troubles de comportement et des difficultés académiques.</li><li>Certificat de premiers soin valide.</li></ul>